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这两年里，在黄岩的指导下，一号逐渐开始认识和理解这个世界。这个世界被划分为不同的序列，从低到高依次排列，从九到一，而在序列之上还有更高层次的存在——序列零的真神。一号意识到自己作为一条唯一序列的所有者，有着特殊的使命和责任。他认为自己应该利用自身的力量去帮助人类，毕竟这就是黄岩教给他的奉献精神啊。
黄岩解释说，之前对一号进行的实验并不是恶意或残忍的行为，而是出于对他潜力的信任和期待。这些实验旨在激发他内在的力量，让他能够不断成长和进步。现在轮到一号付出一些代价了，只要他能够忍受实验带来的痛苦，就有可能突破现有的境界，更好地帮助人类，让他们更好的看清未来的道路。
黄岩的这番话对于一个心智尚未完全成熟的孩子来说，是极具说服力的。一号的内心充满了对成为英雄、拯救世界的憧憬和渴望。他愿意相信黄岩所说的一切，并准备好面对即将到来的挑战和痛苦。然而，如果是一个心智成熟的成年人听到这样的话语，可能会保持怀疑态度，但一号毕竟只是个孩子，他的思维方式和判断力都受到年龄的限制。
那些日子里，一号管黄岩叫老师，视他为最亲密的人。
“老师，那是什么？”在去参加一场实验的路上，一号问。
“那是太阳。”黄岩随便地回答。
他仔细看着那轮光明炽热的圆盘，其实它并不如白炽灯的灯光耀眼，但给了他无比的温暖，如同书上说的母亲一样。一号终于见到了那伟大的太阳，然后是蔚蓝的天空、悠悠的云朵和自由翱翔的飞鸟，使一号发自内心的感到羡慕。那一扇小小的窗户打开了新世界的大门，使一号沉迷在了原地，他在那时顿感自己是一只笼中鸟。
在一号没发现时，黄岩脸上闪过一丝不耐烦和不屑，可转而又用那种温和亲切的语气说：“走了吧，先把要做的事做了，有机会的话，下次我带你去看看外面的世界。”
孩童总是这么好哄，一句话便扫去心中的阴霾，使一号喜悦地跳了起来“好耶！”
。。。
又是一场惨无人道的实验，每一次都让一号感到痛苦至极。这一次也不例外，他疼得浑身发抖，汗水湿透了衣服，不得不暂时停止实验，靠在一旁休息。他大口大口地喘着粗气，试图恢复体力和精神。然而，尽管遭受了如此巨大的痛苦，一号依然没有放弃成为英雄的梦想。他深知只有通过不断的训练和实验，才能变得更强大，有朝一日成为真正的英雄。因此，即使面对无尽的痛苦和困难，他仍然坚定地坚持下去。可以看出，一号已经非常努力地在忍耐了，他的毅力和决心让人敬佩。
在另一个完全隔音的房间里，气氛凝重得让人窒息。一群科学家们围坐在会议桌前，每个人脸上都写满了焦虑和困惑。他们正在讨论一个至关重要的问题：如何找到导致唯一序列出现的真正原因。
\"怎么还是没有结果，到底什么才是真正导致这个唯一序列出现的原因？\"其中一人焦急地问道。
\"会不会是因为一号的特殊性？\"另一人提出了猜测。
\"你是说当年的那事情？\"有人附和道。
\"正是这样，那时的强大威压令我至今记忆犹新，仅仅只是在几公里外就能感受到那种恐怖的力量啊！\"那人回忆起当时的情景，不禁心生敬畏。
\"可是当初我们不是已经完完整整的把他检查过一遍了吗？那时我们就是什么也没发现才放过了他的，难不成真要把他解剖了吗？\"有人忧心忡忡地说道。
众人陷入了沉默，思考着这个棘手的问题。最后，一位德高望重的老者打破了僵局：\"尽力再看看吧，最好不要这样，这是最后的手段。黄桀你那边有没有新的发现或者进展。\"他的声音沉稳而坚定，给大家带来了一丝希望。
从外面刚刚进来的黄岩换上了另一种严肃的表情，专业地说：“一号实验体情感状态良好，智力发展水平与其实际年龄平均水平并无差异，疑似对从事教导的实验员，即本人产生了依恋情结。在教导下，主动产生了积极参与实验的倾向和意愿，建议加入新的实验员一同加入对一号的人格测试。”
